Le lycée André-Marie Ampère à Morsang-sur-Orge (91) s’implante sur un relief vis-à-vis du lit
de l’Orge, dans un tissu hétérogène composé à l’ouest, d’immeubles collectifs de R+7 à R+5
et d’un groupe scolaire, au nord du cimetière et du centre technique communal, à l’est par le
vaste stade Léo Lagrange et au sud par des jardins familiaux des pavillons individuels.

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Le projet d’extension et de réaménagement du lycée André-Marie Ampère, en site occupé, pour la création de la filière d’enseignement général redéfinit la façade d’entrée de l’établissement et sa relation à son environnement urbain immédiat avec l’objectif de favoriser la synergie entre enseignements technique et général au sein d’une seule et même entité. L’arrière des peignes
existant devient le « devant » du nouvel établissement.

Dans cette optique notre groupement propose un nouvel alignement de la clôture du parvis
intérieur pour renforcer la sûreté de l’établissement, garantir la fluidité de la séquence
d’entrée pour un nombre d’élèves triplé et agrandir le parvis existant accueillant 192 places
de vélos de plein pied.

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Le lycée existant est relativement récent, moins de 30 ans, et est bon état général. Son dispositif
spatial articule à partir d’un vaste hall, orienté Nord / Sud, des volumes disposés en «
peigne » : du A, cuisine et réfectoire, maintenance et pôle médico-social, au B et C, dédiés à
l’enseignement technique, D pour l’Administration et le logement du gardien, E pour l’enseignement général et scientifique.

Le lycée occupe le quart nord-est de la parcelle avec son entrée à travers le parvis public sur la
route du Bois Pommier. Un bois avec de beaux sujets occupe le quart nord-ouest, tandis que le
quart sud-ouest est occupé par un terrain de sport et un bassin de rétention des EP. Au sudest,
sont accessibles de manière indépendante grâce à un second accès sur la route du Bois
Pommier, les logements de fonctions et le parking du personnel ainsi que la cour logistique de
la cuisine.

Le projet d’extension, doit dès lors composer avec l’existant bâti et végétal, tout en garantissant
une fonctionnalité aisée et un chantier avec un impact maitrisé et minimum sur le fonctionnement
du lycée tout au long des travaux.