La rénovation énergétique du Collège Albert Camus à Rosny-sous-Bois représente une réponse essentielle à l'urgence climatique, s'inscrivant dans le cadre du programme de rénovation thermique des collèges du Conseil Départemental de Seine-Saint-Denis.

La rénovation du patrimoine bâti du 20e siècle appelle une démarche de réhabilitation/extension économe en énergie, aux performances adaptées aux caractéristiques du bâti existant, respectueuse des qualités intrinsèques des espaces intérieurs et extérieurs et capable d’assurer la pérennité de l’ouvrage ainsi rénové. Les bâtiments neufs en extension se doivent de se saisir des modes constructifs éprouvés, rendus incontournables par la nécessaire sobriété en carbone.

La nécessité d’un chantier phasé en site occupé, basé sur le rythme du calendrier scolaire, implique de déterminer la première intervention avec soin afin de donner le tempo du chantier concomitant à la vie quotidienne de l’établissement.

Le langage architectural très marqué, basé sur une conception pédagogique novatrice alors, avec de nombreux angles, bifurcations, décrochés, variations de matières, de topographie, de volumétries, de formes de baies, etc., rencontre aujourd’hui une logique d’isolation par l’extérieur et de rationalisation pour atteindre les ambitions de la maîtrise d’ouvrage à un coût maîtrisable.

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Pour y parvenir, notre projet s’appuie sur :

1- La préfabrication bois modulaire d’un bâtiment tiroirs définitif en première phase de chantier, à l’emplacement de l’aile D existante, pour organiser le chantier en site occupé et préfigurer le nouveau collège ;

2- Le maintien le plus possible des volumétries et cloisonnements intérieurs existants, ainsi que des démolitions ponctuelles et ciblées ;

3- La réaffectation des fonctions programmatiques aujourd’hui mal implantées, telles que les locaux à R+3 non accessibles PMR, ou les salles de classes orientées à l’est, et le maintien en place des fonctions idéalement situées ;

4- L’emploi d’une enveloppe en écailles de zinc, vectrice d’une nouvelle identité, capable, par ses dimensions, sa matérialité et son mode de pose, de traiter les volumes les plus complexes, ainsi que le reprofilage des baies et des châssis de menuiseries extérieures ;

5- La désimperméabilisation de la cour des élèves pour créer une véritable cour oasis.